【CPEM全國電力設(shè)備管理網(wǎng)】 8月22日，數(shù)學(xué)家丘成桐攜清華大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)等多所國內(nèi)知名院校的數(shù)學(xué)研究團(tuán)隊(duì)訪問科大訊飛總部，參觀了最新的人工智能技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用落地進(jìn)展，與科大訊飛董事長劉慶峰、科大訊飛研究院核心團(tuán)隊(duì)座談交流數(shù)學(xué)和人工智能領(lǐng)域的前沿問題。

8月22日，數(shù)學(xué)家丘成桐攜清華大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)等多所國內(nèi)知名院校的數(shù)學(xué)研究團(tuán)隊(duì)訪問科大訊飛總部，參觀了最新的人工智能技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用落地進(jìn)展，與科大訊飛董事長劉慶峰、科大訊飛研究院核心團(tuán)隊(duì)座談交流數(shù)學(xué)和人工智能領(lǐng)域的前沿問題。

丘成桐一行訪問科大訊飛，與訊飛研究院核心團(tuán)隊(duì)座談交流

點(diǎn)贊訊飛應(yīng)用落地“宏偉”

建議用AI翻譯古典數(shù)學(xué)文獻(xiàn)

丘成桐22歲獲數(shù)學(xué)博士學(xué)位、27歲證明了世界級(jí)數(shù)學(xué)難題“卡拉比猜想”、33歲成為“數(shù)學(xué)界諾貝爾獎(jiǎng)”菲爾茲獎(jiǎng)的首位華人獲得者，這位與共和國同歲的世界級(jí)數(shù)學(xué)家，從1979年開始，在內(nèi)地和港臺(tái)陸續(xù)籌辦了8個(gè)數(shù)學(xué)研究中心，2009年擔(dān)任清華數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任、成立丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心，未取分文薪酬，他的心愿是要在中國本土培養(yǎng)出世界一流的數(shù)學(xué)家。

22日上午，在科大訊飛董事長劉慶峰、科大訊飛研究院執(zhí)行院長劉聰?shù)呐阃拢鸪赏┮恍袇⒂^了科大訊飛人工智能展廳，了解并體驗(yàn)當(dāng)前科大訊飛人工智能最新技術(shù)成果。

丘成桐在科大訊飛人工智能展廳體驗(yàn)最新的AI應(yīng)用

在教育展區(qū)，覆蓋“教學(xué)考評(píng)管”的全場(chǎng)景智慧教育解決方案吸引了團(tuán)隊(duì)一行，他們深入了解了智慧課堂、智能組卷與閱卷、個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)、訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)等教育信息化產(chǎn)品在日常教學(xué)中的點(diǎn)滴應(yīng)用。在得知訊飛智慧教育產(chǎn)品可分析學(xué)生常態(tài)化學(xué)情、幫助老師預(yù)設(shè)教學(xué)重點(diǎn)，其知識(shí)圖譜與自適應(yīng)推薦引擎能為學(xué)生構(gòu)建線上線下可視化的自主學(xué)習(xí)場(chǎng)景后，團(tuán)隊(duì)一行大為贊許。

在醫(yī)療展區(qū)，丘成桐一行對(duì)于語音電子病歷、云醫(yī)聲APP、智醫(yī)助理等集成人工智能多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)的智慧醫(yī)療產(chǎn)品表示認(rèn)可，并贊賞科大訊飛以AI賦能帶來的醫(yī)療領(lǐng)域“智慧之變”。

在工業(yè)展區(qū)，丘成桐一行體驗(yàn)了科大訊飛自主研發(fā)的國產(chǎn)手持式聲學(xué)成像儀、以“云+端”模式構(gòu)建的分布式實(shí)時(shí)聲音監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、可實(shí)現(xiàn)無人化自動(dòng)質(zhì)檢的工業(yè)圖像檢測(cè)系統(tǒng)等訊飛智能工業(yè)的“AI力量”。

丘成桐表示，一個(gè)小時(shí)的參觀，科大訊飛應(yīng)用落地的產(chǎn)品比他想象中“宏偉得多”，科大訊飛在智能語音和多語種翻譯方面取得的成就給他留下了深刻印象。

丘成桐在座談會(huì)上發(fā)言

丘成桐建議，科大訊飛可以探索利用多語種翻譯技術(shù)翻譯古典數(shù)學(xué)文獻(xiàn)，去幫助現(xiàn)代數(shù)學(xué)研究人員建立更加寬廣的數(shù)學(xué)認(rèn)知框架，從而反哺數(shù)學(xué)科研。他談到了大數(shù)學(xué)家萊昂哈德·歐拉用拉丁文在十八世紀(jì)寫了數(shù)十本著作，目前還有許多尚未翻譯成英文，“如果訊飛的技術(shù)將拉丁文、古典德文學(xué)透了之后，將古典數(shù)學(xué)論文翻譯出來，慢慢都會(huì)有用的，數(shù)學(xué)和其他學(xué)科不同的是，古典數(shù)學(xué)到今天都還派上用場(chǎng)。”

技術(shù)創(chuàng)新向科學(xué)創(chuàng)新跨越

“最底層”要靠數(shù)學(xué)支撐

參觀完人工智能展廳，丘成桐一行和科大訊飛董事長劉慶峰、科大訊飛研究院核心團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了座談，雙方就數(shù)學(xué)和人工智能如何融合發(fā)展等學(xué)術(shù)領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題進(jìn)行了深入交流。

劉慶峰在座談會(huì)上發(fā)言

劉慶峰分享了科大訊飛的創(chuàng)辦和數(shù)學(xué)的淵源，科大訊飛從1999年創(chuàng)業(yè)以來，就非常重視數(shù)學(xué)，訊飛最早創(chuàng)業(yè)時(shí)，讓語音合成達(dá)到了實(shí)用水平，就是通過用數(shù)學(xué)建模方法與實(shí)驗(yàn)語音學(xué)的深度結(jié)合實(shí)現(xiàn)的，從而推動(dòng)了科大訊飛的創(chuàng)立。

人工智能正在深刻改變世界的生產(chǎn)和生活方式，2006年以來第三次人工智能浪潮的核心，正是由數(shù)學(xué)方法的突破而創(chuàng)新的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。基于此，語音識(shí)別能力超過專業(yè)速記員的水平，人臉識(shí)別技術(shù)超過了博聞強(qiáng)記的人類，強(qiáng)化學(xué)習(xí)讓人工智能超過世界最好的圍棋冠軍。

劉慶峰表示，科大訊飛過去23年取得的成績是“技術(shù)創(chuàng)新”，下一階段的發(fā)展要邁入“科學(xué)創(chuàng)新”。真正推動(dòng)人工智能解決現(xiàn)在的小樣本學(xué)習(xí)問題、無監(jiān)督訓(xùn)練問題、魯棒性問題、可解釋性問題，都需要跨學(xué)科的學(xué)習(xí)、借鑒和交叉融合，而最底層的還是數(shù)學(xué)的支撐。

劉慶峰認(rèn)為，在人工智能領(lǐng)域，大量與數(shù)學(xué)相關(guān)的研究亟待開展，這中間有非常多的內(nèi)容要跟數(shù)學(xué)家們?nèi)フ?qǐng)教和聯(lián)合研究。“丘成桐先生和團(tuán)隊(duì)到訪訊飛，是下一步基礎(chǔ)研究發(fā)展非常重要的標(biāo)志性事件”，劉慶峰贊賞丘成桐對(duì)推動(dòng)全社會(huì)數(shù)學(xué)人才發(fā)掘和通過設(shè)立系統(tǒng)性架構(gòu)幫助數(shù)學(xué)學(xué)科在中國成長，他寄語訊飛的科研團(tuán)隊(duì)要學(xué)習(xí)丘成桐先生的大師精神，培養(yǎng)更系統(tǒng)性的思維和更長期主義的精神。

座談會(huì)上，在談及數(shù)學(xué)和人工智能的融合發(fā)展方向時(shí)，丘成桐表示，“最近這幾年，有很多數(shù)學(xué)家想用人工智能來做數(shù)學(xué)證明，除這些表示出來的數(shù)據(jù)以外，還要看其他的數(shù)學(xué)邏輯上的推理，能夠去收在人工智能里邊。”丘成桐認(rèn)為這樣的探索有意義，他鼓勵(lì)科大訊飛在這方面多做探索，“我們可以一起合作”。丘成桐說，在數(shù)學(xué)研究中興趣與勤奮都很重要，他寄語科大訊飛的研發(fā)團(tuán)隊(duì)可以“一路學(xué)一路做應(yīng)用”，在實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中不斷提升數(shù)學(xué)能力。

劉慶峰將訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)贈(zèng)給丘成桐

座談結(jié)束，劉慶峰和丘成桐互贈(zèng)禮物留念。劉慶峰贈(zèng)給丘成桐三個(gè)頗具寓意的禮物：涇縣的宣紙，宣紙一千年不褪色、一千年不腐爛，希望在數(shù)學(xué)方面的創(chuàng)造就像寫在宣紙上的文章一樣，影響千年；訊飛智能辦公本，希望在數(shù)學(xué)靈感迸發(fā)的時(shí)候，可以隨時(shí)隨地記錄下來，將深刻的思想傳承給后來者，幫助提升丘先生對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)效率；訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)，研發(fā)學(xué)習(xí)機(jī)的初心是“發(fā)現(xiàn)你，成就你”，希望對(duì)每一個(gè)孩子“因材施教”，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而丘先生創(chuàng)辦求真書院、丘成桐少年班，組織“丘成桐大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽”等面向不同學(xué)生群體的探索，都是為了挑選出具有數(shù)學(xué)天賦的人才開展有針對(duì)性的培養(yǎng)，這也是“發(fā)現(xiàn)你，成就你”的理念，未來，希望雙方在教育領(lǐng)域有更多的共同探索。丘成桐則在他的著作《我的幾何人生》上留下墨寶相贈(zèng)，他寄語科大訊飛“尋智能根基，興數(shù)學(xué)科技”，書中那句拳拳心語：“法古今賢人，成不朽事業(yè)，興中國基礎(chǔ)之學(xué)問也”一直激勵(lì)著無數(shù)熱愛科學(xué)、希望科技報(bào)國的年輕人。

丘成桐在著作上留下墨寶，寄語科大訊飛“尋智能根基，興數(shù)學(xué)科技”